学习日语的时候才发现市场上日语培训班机构真的是非常的多，在这众多的日语培训班中小编为大家推荐几家机构，仅供参考

　　杭州日语培训机构

　　1.杭州新世界日语培训

　　2.杭州新东方日语培训

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　　新世界日语培训学校积累多年日语教学经验，针对不同的学习要求，精心研发成功专业而科学的课程体系，无论是中高教师还是日本教师，都是师出，具备多年留学、教学之经验、更懂得如何帮助学生快乐、学日语。

　　日语系列：

　　全科课程：日企就业定向班、0-N4 全科初级、N4-N2 全科中级、0-N2级直达、N2-N1 全科、N1考前特训班、N2考前特训班、N3考前特训班

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　　日语口语系列：

　　商务日语BJT、日语中级口译、全外教生活口语班、全外教商务口语班

　　其它热招课程:寒假班、赴日留学辅导班、暑假班、集训班

　　助词「は」，是我们在学习日语过程中遇到较多的词之一。但常见的东西，不一定每个人就都搞懂了，常见的东西也有你可能在平常没有注意到的细节方面。学日语如果不弄清它的用法的话，会比较吃力，所以今天我们就来了解一下。

　　「は」是提示助词，读作“wa”,在句子起到提示主题的作用。用「は」提示的主题可以是人，也可以是物，是说话人和听话人共有的信息。

　　提示助词：接在体言、用言(动词、形容词)、助词或其他词后，用于突出提示句中的某一成分，句子后面会对该成分进行叙述或说明。

　　「は」有以下5个用法：

　　1.提示主题

　　菅田(すだ)さんは日本人(にほんじん)です。/ 菅田是日本人。

　　桜(さくら)の花(はな)はきれいです。/ 樱花很漂亮。

　　晩(ばん)ご飯(はん)はもう食(た)べました。/ 晚上已经吃了。

　　「は」提示主题，后句对该主题进行叙述和说明，比如谈论“菅田”这个人，他的状况、心理、身体等等，有多个方面叙述说明的情况。

　　除了谓语，句中所有成分都可放在句子较前面当主题。也就是说，主题可能是主语、宾语、时间、地点、方式……

　　2.表示对比、区别

　　高野部長(たかのぶちょう)は素敵(すてき)です。/ 高野部长很帅。

　　犬(いぬ)は好(す)きですが、猫(ねこ)は嫌(きら)いです。/ 我喜欢狗狗，不喜欢猫猫。

　　いつも七時(しちじ)に起(お)きますが、今日(きょう)は朝寝坊(あさねぼう)をしました。/ 平时早上7点起床，今天睡了个懒觉。

　　今(いま)はわからなくても、いつかはわかるでしょう。/ 现在不太明白，到时候总会明白的。

　　「は」表示对比时，主要突出所提示对象的不同之处。

　　比如例1，“高野部長は素敵です”，“高野部长很帅”，对比其他人，暗指其他人不帅不好的意思。

　　例3，对比平时总是起早床，今天睡了个懒觉。

　　3.表示强调，或加强否定语气

　　彼(かれ)がやったとは思(おも)えない。/ 不认为是他干的。

　　日本語能力試験(にほんごのうりょくしけん)1(いっ)級(きゅう)に合格(ごうかく)できるとは思(おも)いませんでした。/ 本以为日语能力1级考试及格不了。

　　私(わたし)の時計(とけい)は正(ただ)しくはありません。/ 我的表不准。

　　4.和其他助词“に、で、へ、から、まで、と”一起使用

　　直接接在这些助词后面

　　使前面的成分成为主题，有对比、强调作用

　　私(わたし)の部(へ)屋(や)にはテレビがあります。/ 我的房间有电视。

　　日本(にほん)へは行(い)ったことがあります。/ 我去过日本。

　　ニノさんとはゲームをしました。和二宫一起玩了游戏。

　　5.表示较低限度

　　“至少”

　　今回(こんかい)の発表(はっぴょう)、せめて30(さんじゅっ)分(ぶん)はかかる。/ 此次发表至少要30分钟。

　　三人(さんにん)ぐらいは必要(ひつよう)でしょう。/ 估计怎么也得3个人。

　　少(すこ)しは理解(りかい)しました。/ 多少理解了一点儿。

　　「は」接在数量词后面，表示较低的程度，“至少…”，实际表示比这个程度要高、多。